En esta semana hemos continuado con la actividad relacionada con los animales donde los alumnos han puesto en común los animales del grupo que les ha tocado. Cada alumno ha traído información sobre un animal de los distintos grupos de animales vertebrados. Con los animales invertebrados hemos realizado la visualización de un vídeo que explica los distintos grupos que hay de animales invertebrados y como hay 6 grupos de alumnos en la clase y sólo 5 grupos de animales vertebrados, a un grupo le ha tocado investigar sobre animales invertebrados, para ello hemos mostrado un vídeo para que conozcan los grupos de invertebrados, y han escogido de entre los grupos investigar sobre los insectos.
Una vez puestas en común las características de los animales de todos los grupos, han comenzado a realizar en una cartulina las características de los animales que han investigado, junto con dibujos que nos muestran de que animales se tratan. Después realizarán una exposición por grupos de las conclusiones que han realizado en la cartulina compartiéndolo con el resto de la clase.
También hemos realizado después de las exposiciones un repaso, mediante un juego donde se realizan preguntas con varias respuestas sobre los animales vertebrados e invertebrados.
El juego consiste en, mediante los grupos que ya están hechos en clase, conseguir llegar lo antes posible a la casilla del final. En el juego aparecen varios estilos de preguntas, algunas son tipo test donde el alumno debe decir cual es la respuesta correcta, otras son de adivinanzas sobre animales, algunas son de imitación del animal que yo les iba diciendo, y otras son de dibujar y que el resto de componentes averigüen los antes posible el animal que está dibujando uno de sus compañeros.
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